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左撇子世界—— |
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题图为北京左撇子联盟聚会 |
左撇子成为中国社会各族群中特别活跃的一个群体，发达国家左撇子几十年努力达到的成果我们可能用不长时间实现。
本章目录
“左友”相聚不亦乐乎
我在撇，我乐意
掀起右脑革命风暴
挑战左撇子就业歧视
方兴未艾的左手用品开发
媒体聚焦左撇子
近年来，左撇子用自己的行动争取自身的权益，整个社会也以从未有过的热情关注左撇子，左撇子事业的蓬勃发展不仅造福广大左撇子，也从一个方面构筑了社会的和谐。
协会、俱乐部、部落、联盟、QQ群、网上论坛，这些最时髦的东西左撇子悉数用上。左撇子超越了地域和时间的限制，建立起各种联系，“左友”相聚不亦乐乎。
左撇子组织各处涌现
几年前左撇子俱乐部、左撇子联盟或左撇子联谊会这种组织还很罕见，而现在在中国的大多数大中城市已多建有这种组织。左撇子们举行丰富多彩的活动，交流心得，结识“左友”，在工作单位和家庭之外又找到一个“秀出自己”的地方。
2007年的国际左撇子日，南昌100多名左撇子聚会庆祝自己的节日。参加聚会中年龄最大的78岁，最小的只有十几岁。左撇子们各展左手才艺，一位五十多岁的大妈献上左手织毛衣绝活，只见她左手动作娴熟迅速，几行下去一幅漂亮的图案已现端倪，引来人们阵阵称奇。几个人同时表演左手书法和画画，或正写、或反写、或侧写，写到兴头上还来个左右开弓，赢来阵阵喝彩。左手夹豆可能是竞赛的高潮，豆小，又圆又滑，筷子重，一定要用左手，难度还真不小。不过其中还真有武林高手，一个选手轻易地用左手在2分钟内夹起60多颗豆子，个中奥秘可能还是一直在用左手吃饭吧。聚会后“左友”纷纷留下联系方式，以待日后交流左撇人生。
北京左撇子联盟的“左友”聚会，不仅有关于左撇子问题的有奖竞答，而且一切活动要用左手。羽毛球比赛，不管是单打还是双打，所有参赛选手都全左手持拍。来采访的记者也临时当一次左撇子，吃饭时按规定和大家一样用左手拿筷子。
成都的左撇子以食结缘开展左撇子活动，有时一次有几十人甚至数百人参加活动，“左友”们一边就“左”的话题高谈阔论，一边围着火锅用左手面对美食大快朵颐。执筷、举杯，一切动作“左”味十足。
南昌左撇子活动展才艺 |
北京左撇子联盟聚餐 |
四川一所高校的左撇子俱乐部却没有几个真正的左撇子，他们刷牙、吃饭、拿东西都故意用左手。“坚定不移向左走”是俱乐部的口号，有时还特意买来葡萄用左手捏筷子夹着吃。经过苦练，不少人后来左右手都能使用，连用左手切菜、削苹果都不成问题。他们倒不是为了练成左撇子，而是尝试通过多用左手的方式开发右脑，提升自己形象思维和创造思维的能力。
在这些左撇子活动中，左撇子们不单纯是感情交流和交友，往往也解决许多实际问题。特别是左撇子小孩写字问题，不管是改右手还是用左手，过来人往往给出很好的意见，有的还亲自指导，让小左撇子多有获益。
一些城市还举办左肢竞技大赛，不光设有传统的左手掰腕子、左手切菜、左手书法、左手投篮、左脚踢键子等项目，还有个人左手才艺展演，表演左手剪纸、绘画等技艺。
北京的“左撇子协会”在2008年元旦前夕开展了“太阳村”献爱心活动。活动朴实无华，捐物者，大家拿出对自己无用，对他人有用的衣物、学习用品及其它物品。捐钱者，协会统一购买太阳村需要的肉、蛋、油、粮，赠送太阳村。“左友”们表示：“我们并不富有，我们是普通老百姓，我们是左撇子团队。我们愿意贡献自己微薄之力，让太阳村的孩子多感受一份社会的温暖。”这些民间爱心大使，费用实行的是AA制，乘坐长途客车或自驾车做他们的爱心之旅，用充满爱心的左手为太阳村的孩子们撑起一片蔚蓝的天空。
—各种左撇子的组织和左撇子活动，不仅将左撇子联系起来，也吸引许多非左撇子参加，成为近年一道亮丽的风景。
恒源祥左撇子俱乐部名誉主席刘瑞旗在送给伦敦左撇子俱乐部的左手印体恤上签名
左倾分子的一切活动要用左手
台湾高尔夫协会左手委员会
可以想象，一场高尔夫比赛，同组的四人全都是左打者吗？在现实生活中当然很少看到这样的景象，但这一幕确实出现在台湾高尔夫协会左手委员会2006年承办的第十七届世界左手高尔夫锦标赛上。此次赛事分别在东华、桃园、大溪和长庚球场进行四回合的比赛，总计有十六个国家和地区，共二百九十二位选手及来宾参与盛会，其中包括台湾的九十六位左撇子高手。
早在1979年，台湾第一支左手高尔夫球队正式成立。初看起来这支球队和别的一些球队没什么两样，主要就是藉由球技的切磋来联络彼此的情谊。不过最大的区别是，若是非左手持杆者，那铁定无法取得入会资格。随着“左派分子”的增多，球队也越来越具规模，于是改名为“左手高尔夫联谊会”，并正式在北部开始运作，同时明定每月的第一个星期三为月例赛的固定时间。然而，左撇子球友遍及全国，所以在同气连技的相互传报下，中南部爱好高尔夫的球友们陆续成立了“中部左手高尔夫联谊会”与“南部左手高尔夫联谊会”，进而形成一个全台湾的高尔夫协会左手委员会。
1987年台湾高尔夫协会左手委员会加入世界左手高尔夫协会，成为世界左手高尔夫协会的十六个成员之一。各分会每个月有一次月例赛，每年有一次全国赛，每年还会受邀参加日本的左手高尔夫全国赛，每一年半会参加世界左手高尔夫锦标赛。据称台湾“左撇子”高球选手有近千位。台湾左手高尔夫球员球技精湛，在各项国际赛事中都获得相当不错的成绩。
台湾左手高尔夫运动的兴旺反映了台湾左撇子活动的活跃。在台湾，左撇子孩子的亲子教育、左手书法、右脑开发都同样活跃，并与大陆形成互动。大陆生产的左手用品成为台湾左手用品主要的货源，台湾的右脑开发教育专家也常现身大陆。
台湾高协左委会组办世界左手高尔夫锦标赛
小左撇子们现在面临“强行改造”的压力比他们父辈轻多了，许多家长和教师都认识到给孩子一个自由发展环境是最好的选择，一些学校还建立“左撇子小组”，不仅有左撇子也吸收右撇子参加，把左侧肢体能力的开发和素质教育结合起来。
我左撇，我乐意
网上有不少论坛讨论左撇子孩子用左手要不要扳过来的问题。笔者浏览了5个讨论比较热烈的网站，发现发贴明确表示不赞成改的占30%～60%，强调一定要改的不到20%～30%，还有一些表示要根据具体情况决定。多数人是从自己小时候的不愉快经历出发而表示还是改了好的，但即便是强硬的“改”派也同意不可强行和不择手段“硬扳”左撇子，绝不可“强改”而留下后遗症。一些自己有被改造经历的家长则明确在表示：不要让下一代再有像我们这样的经历。总的来说，给左撇子孩子一个宽松的用手环境与采用科学方法引导孩子改变用手习惯的意见是主流。
正如一位网名小帆的女士在个人博客上写道，她因为有一个左撇子儿子而开始左撇子的研究并观察和教育自己的儿子，她给孩子自由的发展空间，并感叹“这个9%几率才出现的左手儿，真是我最奇妙、最珍爱的快乐儿童！”扣除母亲对自己孩子的偏爱，对孩子“左”的接受也溢于言表。
家长和教师尊重孩子用手习惯的选择，小左撇子们比他们的父辈幸运多了。“我左撇，我乐意！”成了年轻一代左撇子时髦的口号。一位左撇子自豪地写道：“打乒乓球用左手可以赢你，我高兴；扳手劲用左手就可以搞定，我得意；脑筋急转弯反应快占上风，我忘情……哈哈，‘左撇子’自有‘左撇子’的长处。‘左撇子’，我喜欢，我愿意！”
更有一些家长从小开始为左撇子孩子准备左手用的文具，让孩子一进幼儿园就有得心应手的工具，不要输在起跑线上。一个天津的科技人员告诉笔者，他的左撇子女儿刚开始在幼儿园作手工，因为左手用普通剪刀，总比别的孩子做得差，小女孩对做手工越来越胆怯，竟然不想上这门课了。后来他为孩子购了左手用的儿童手工剪，女儿一试灵巧多了。现在女儿总是眉飞色舞地向他报告自己的手工如何得到老师的表扬，别的孩子如何羡慕她有一把这么独特的剪刀。他觉得，孩子手工做的好了一点并不太重要，重要的是孩子从小建立了自信和自尊。
和这位家长想得一样的家长越来越多，笔者也发现不少家长喜欢在孩子生日时将左手鼠标、键盘、文具等作为特殊的生日礼物。从左手用品的销售情况来看，儿童用的左手文具剪、手工剪销量一直位居各种产品首位，也显示出家长对左撇子孩子使用左手的宽容和支持。
校园快乐小左撇子
中小学校教师对学生用手自然习惯更为尊重，有的并把左肢训练列入教学内容。上海徐汇区逸夫小学在这方面的工作就很有典型性。
上海逸夫小学开办初期就意识到了“开发右脑潜能，发展形象思维”的价值和重要意义，因此设有不同形式的各种俱乐部，左撇子俱乐部就是其中的一个。体育老师大胆尝试，把这一俱乐部的活动有选择、有机地渗透于教学实践。根据学生的身心特点、发展规律、教学实际，有计划有步骤地贯穿了部分的左撇子活动。针对不同年级设计了不同的体育比赛内容：一年级的左手拍球、二年级的左手拍三毛球、三年级的左脚踢球入门（四年级游泳、五年级毕业班足球、篮球联赛）。学生利用体锻课、体育课和课间的活动时间，认真练习。通过这个过程学生的自锻能力提高了、班级的荣誉感也更强了，更重要的是促进了学生的左右肢体的平衡发展。
在逸夫小学的操场上，你可见到学生左脚踢毽子，或者左右开弓踢腱子。还有五花八门的左肢运动比赛，比如左手拍皮球，在30秒内谁拍得多谁获胜；左手投羽毛球，谁投得远谁赢；在距篮板一定距离左手投篮球，投中多的获胜。这些活动并不是要把学生培养成“左撇子”，而是通过运动左肢达到全面锻炼肢体的目的，有利于右脑的开发。学生受益不小，都觉得自己变得更灵活了。
有的小学校的老师还把左手训练带进教学环节，每天留作业时多留几个生字，要求学生用左手写一遍。开始大家很不习惯，但了解到左手运动可以促进右脑开发，对于纠正学习注意力不集中，培养创造性思维有好处，学生和家长都接受了这个作法。从歪歪扭扭到逐渐流利，后来老师批改作业都分不出哪是左手哪是右手写的了，老师能感到的是同学们左手动作灵活起来，学生们在课堂上也更活跃了。
在新一轮世界各国科技创新能力的竞争中，我国也将右脑开发，培养全脑型创新人才提高到战略高度，在学校教育中大力废除应试教育而提倡素质教育，一场右脑革命风暴席卷全国。
高层重视右脑开发
国家教育部门负责人在许多场合提出要重视右脑的开发，要求我们的教育能有效地提高人的全面素质，充分开发人的潜能。
1998年，主管教育工作的李岚清副总理曾在教育工作会议上指出：“素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大，现在再不进行素质教育，就到了一种极为危险的地步，这里我用了‘极为’两个字。我们很多的应试教育开发的是左脑。实际上大脑左半球是辅助的，右半球是主要的。深层次的思考，深层次的创意，永久性的记忆靠右脑，而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑，多训练右脑可以事半功倍，不是事倍功半，甚至可以提高几百倍。所以，希望你们教育工作者要很好地研究右脑。有人说下个世纪的十年是右脑开发的十年，哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。而我们中国有先天的好处，因为我们是象形文字，象形文字本身就是用的右脑。但是，我们国家没有自觉地开发，没有自觉地用各种方法来开发右脑，这个题目没有答案。”
李岚清副总理在一次回答记者关于实施素质教育的问题时明确表示：“我们应学会全脑的使用和训练，提倡‘全脑开发’，给学生提供丰富的环境刺激，发展语言的、数学的、音乐的、运动的、图像的等逻辑的和形象的思维……过去我们的教育大多注重于重复的训练、刻板的记忆和逻辑思维的培养，忽略了对学生形象思维和情感能力的培养，而这些对学生今后的成功又是至关重要的。因此我们的教育要重视人脑的全面开发，在训练逻辑思维的同时，也要训练形象思维，使大脑的潜能得到充分利用。”
李岚清做题为“音乐/艺术/人生”讲座
国务委员陈至立也指出：“创造性思维的关键在于右脑，汉字的造型决定了中国人开发右脑迫在眉睫。”
1999年，国家教育部把右脑教育列为国家重点研究课题，并写入了十五发展纲要。
这之后，国家教育部先后在江苏无锡市侨谊实验小学、连云港幸福路小学、南京市洪武北小学、常熟市实验小学、常州市觅渡桥小学等学校进行“科学教育—开发儿童潜能”的右脑潜能开发教育示范，取得了可喜的成果。至今这批实验学校把创建“科研先导型学校”作为他们办学的始终目标。
我国还在上海交大、广西大学、清华大学等几十所高校开设了创造工程课或选修课，并在多所大学建立了创造教育研究所，而创造教育的重要内容之一就是右脑的训练与开发。
开发右脑从娃娃抓起
学龄前时期是开发右脑的最佳时期，儿童在2岁前基本生活在形象的世界中，到了学前末期，儿童的大脑成熟水平虽然已接近成人，但儿童的言语中枢尚未成熟，抽象思维刚刚萌芽，他们仍以右脑为中心去认识事物。这个时期如果教师采用正确的方法及开展灵活多样的活动，就能促进右脑的发育，从而增强幼儿的创造性和肌体的抵抗力。基于这种认识，我国幼教工作者作了大量早期开发幼儿右脑的尝试，并取得可喜的成果。
许多幼儿园用体育运动法早期开发幼儿右脑。一份幼儿教师的报告中写到:
一般来说，那些只顾埋头啃书本，又不爱好体育活动的孩子，大都用左脑处理问题，形成左脑思维的方式。而爱运动的孩子，他们在追逐奔跑欢跳的时候，瞬息万变，千姿百态的体育游戏，则提高了他们的反映力、判断力，使右脑在“蹦蹦跳跳”中储备了许多视听觉等方面的信息，考虑问题的速度也敏捷。如何通过体育开发右脑的潜力呢？我们发现各种蹦蹦跳跳的体育游戏，是孩子们非常喜欢又非常感兴趣的。他们在接受外界环境不同性质的物质刺激以后，身体与外界环境的各种变化保持得更加平衡，同时智力也随之提高了。
此外在游戏中，他们要主动动脑筋想办法，如怎样不被别人抓到，如何将球拍得高一些，想什么办法将球踢进球门，捉迷藏如何辨别方向等，这样在不知不觉中就培养了幼儿动脑能力。在动作活动与脑神经系统反复作用过程中，就能够促进大脑皮层和神经细胞的发展。又如“找朋友”游戏，看一看有几个朋友，或者“小朋友顶球”游戏，让孩子双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数。再如“拨球”游戏，拨动地上的球往前或往左、右走，或者拨动小球打击地上事先摆好的玩具。也可以左、右手轮换练习，还可缝个沙袋，做“接沙袋”游戏，可将沙袋向上掷或幼儿面对面一人掷一人接等等。总之，凡是能开发幼儿大脑功能的都可采用。同时，支配人左手的是右脑领域，通过有意识的活动左手，就会给右脑以良好的刺激。所以我们在教学的同时时刻注重左手的运动、左脚及左侧方位的训练。
一些幼儿教师也有意识地从音乐活动入手开发幼儿的右脑。教学中利用幼儿对音乐的兴趣培养他们初步感受美的能力，通过扮演角色培养幼儿初步的音乐听觉能力，从而刺激右脑活动。在幼儿游戏及日常活动中，给他们播放一些幼儿喜欢的、旋律优美动听的世界名曲，如《天鹅湖》、《动物进行曲》等。教师将音乐所展现的内容，用恰当的、幼儿能理解的语言讲述给他们听。渐渐地幼儿在听乐曲时，也能够把自己的感受用简练的语言讲述出来，有的幼儿则听着、听着，情不自禁地随着乐曲舞动起来。
幼儿右脑早期开发教育还有待更广泛普及，但越来越多幼儿教师认识到幼儿右脑开发对他们将来创造力、想象力的培养产生着极大的影响，在早期教育中就运用各种教育形式和灵活多变的手段，有目的地培养和开发幼儿的右脑，这将让我们的孩子能适应竞争激烈、瞬息万变的世界。
让学生的右脑活泼起来
在学校教育中，开发右脑潜能正在成为素质教育的一个重要组成部分。
汉中师范附属小学开展了“开发儿童右脑，促其左右脑协同发展的实验”。在这一活动中把转变教师教育观念放在首位，组织教师学习“系统科学方法论”、“发展心理学”、“现代教育思想”等，使教师充分认识促进学生左右脑协同发展的必要性。在实验中依据学生智力、能力差异分类进行循环培训，并采用运动肢体法、精神放松法、脑电波法等促使左右脑互补、协调发展。学生的活动内容包括学科课程、统一活动和自选活动，适当增加课外活动内容，使课外活动的时数与学科课程的时数之比由原来的0.25:1加大到0.45:1，使学生有更多的自主选择余地。右脑开发的效果喜人，例如经一个学期的实验，许多学生熟记或阅读一篇文章的速度比未训练的学生速度高２～３倍。一个日本访问团来校参观，日本友人用计算器与该校同学现场比赛，自叹计算器不如学生的大脑快。
台州市桔园小学探索在语文教学中开发学生右脑的新路。教师在培养和评价学生智力时从只注重观察力、记忆力、逻辑思维能力向创造性想象力、发散思维能力、直觉思维能力转变，使语言学科承担起培养学生形象思维、直觉思维能力的责任。教师们发明许多新颖的教学方法，并借助直观、形象的电教媒体进行教学。如《桂林山水》一课，先用录像再现桂林山水“静、清、绿”，“奇、秀、险”的特点。学生通过视、听觉和形象记忆，能非常清晰而深刻地了解桂林山水的特点。在学习中启发学生联想、想象，如学习《西门豹》一课时，让学生想象西门豹去送新娘时假装的一副非常相信的神情，官绅、巫婆吓得面如土色的神情。在此基础上让学生模仿人物的神态有表情地朗读课文。然后再让学生进一步想象：你现在就是当时在场观看的老百姓之一，当你开始看到西门豹来“送新娘”时你怎么想？有怎样的表情？当看到西门豹将巫婆投入水中时呢？这些设计十分有利于学生创造性思维能力的提高。对于一些课文，让学生根据自己的想象画出课文内容，既加深了对文章的印象，训练了右脑，又激发了学生的学习兴趣。
上海逸夫小学长年坚持课堂学科教学结合教本课程进行创造教育的实践，为学生开设陶艺课，学生自己动手制作各类妙趣横生的陶艺作品，开发右脑并培养学生的创造力。
留守儿童右脑开发也没有被遗忘，被誉为留守儿童之家的漯河郾城区龙潭乡河涯小学，在新生入学时特意聘请右脑开发的专家，为留守儿童讲解右脑记忆法，吸引十里八乡众多留守儿童听讲。
大学教育更加注重右脑的开发，在理工科学校普遍开设人文课程，通过艺术的熏陶培养学生的创新能力并塑造乐观向上的健全人格。特别是一些学校强调通过右脑开发以提高大学生就业力，不是单纯传授知识更是要提高对信息的洞察能力、形象化能力、整合能力。让大学生的右脑活泼起来，从而在面对激烈的就业市场时能赢得自己的一席之地。
近年我国出版了多部右脑开发、右脑训练方面的书籍，社会上也出现许多右脑训练机构。右脑开发成为一个时髦话题和活跃领域，也充分显示了人们对开发右脑的强烈关注。
留守儿童参加右脑开发讲座
“年龄40岁以下，拥有三年以上纺织行业工作经验和本科以上学历，具备基本的英语读写能力，对于惯用左手者条件可适当放宽……”在2007年8月13日第31个国际左撇子日前一天，上海老字号企业恒源祥(集团)有限公司召开记者见面会发布了一则“优选左撇子”中层管理人员的招聘启事，公司允诺，其职位年薪将从10万元到25万元不等。
一石激起千层浪，这一特殊的招聘启事引起社会和媒体的广泛关注，业界也褒眨不一。一些人对此表示赞同，但也有些人认为恒源祥在搞“右手歧视”，甚至更有人指责这是“厚左薄右”，是新的变相的就业歧视。
举行这一颇有争议的“左撇子”招聘，恒源祥集团的深层考虑是什么呢？
恒源祥集团人力资源部经理解释说，本次率先招聘的主要是品牌研发和市场运营方面的创新型中层管理人员，而根据国外权威的科学研究证实，左撇子的智商特别是创新思维能力要优于惯用右手者。他进而强调说：“当然对左撇子的优待并不会影响招聘的公平性，因为在面试中有一系列考核标准，如果应聘者的确出色并符合要求，‘左右手’都是其次的。”
掰得过我先上岗
本身就是左撇子的恒源祥集团董事长刘瑞旗有更深入的思考。招聘“左撇子”不仅因为企业自身发展需要创新型思维的人才，还有另一层目的，即唤起社会对“左撇子”问题的关注，消除数千年来各种文化对“左撇子”的偏见，在全社会引发一场思维方式与创造力的革命，同时更希望为恒源祥的品牌研究和运营带来新的空间。
这次招聘已经录用了若干左撇子员工，分别担任研发、项目经理等职务。对于外界的质疑，恒源祥管理层也做出回应：作为一家品牌企业，恒源祥需要逆向思维、意识超前的人才，并表示：“恒源祥会将左撇子人才的招聘长期进行下去”。
在当前左撇子在用工等问题上往往面对不平等待遇的情况下，恒源祥“诚聘左撇子”不失为对左撇子就业歧视的大胆挑战。恒源祥招聘“左撇子”的效果还要由时间检验，但这次招聘表明中国一批有社会责任感的企业家开始更多地关注左撇子问题，并通过自己独特的表达方式努力唤起全社会的注意。对这次别出心裁的“诚聘左撇子”，当时全国有42家权威报纸进行了报道和评论，百度统计的点击率超过40多万条。公司在不特意开一场实际的招聘会的情况下，仅凭一条新闻和一份招聘广告就收到应聘函1000多份，效果惊人。也许这次“诚聘左撇子”本身就是一个左撇子的创意，也会有更多企业在用工、人力资源的运用上考虑左撇子的特长和优势，从企业这个社会的基础细胞构筑左右撇子的和谐。
左手用品民间早已有之，笔者最早见到左手工具还是做知青时。凡双手用的工具我总是以左手为主导手，就为自己做了一把打场用的左撇子连枷。在大连的农村供销社也早就见到过专为左手使用的割韭菜的韭菜镰，而且很惊奇货架上左手用的韭菜镰能达总数的三分之一还多。秋收季节在黑龙江农村，我碰到过游商走乡串户到地头卖左手镰刀。不过在当时这都主要是农村铁匠木匠单件制造的产品。
国内左手用品的开发、工业规模的制造和大范围的销售还是近几年的事。一些企业家敏锐地看到左手用品的巨大商机，更有一批有社会责任感的企业家把开发左手用品与活化右脑，提高民族整体素质联系起来。令人兴奋的是，国内左手用品开发势头喜人，有可能我们只用几年就可以达到国外发达国家发展左手用品半个世纪的水平。
左手用品初具规模
左手用品本身不是一个门类，它的各种产品分属于不同的行业。许多企业开始注意在设计上考虑左撇子的需要，或者将左手专用产品作为本企业系列产品中的一部分，构成更全面的产品系列。
广东阳江是中国剪刀之城，有数百家剪刀厂，其中不少是台湾或香港资本，且主要对国外供货。适应国外客户的需求，有不少厂家生产左手用剪刀。法资的文具制造商马培德产品也主要出口，它有多款左手用剪刀。这些产品有一部分分流进入国内市场，这是近年比较早在国内见到的左手用品。
国内老牌企业王麻子剪刀推出左手用碳钢剪，上海张小泉推出左手用服装剪。江苏张家港更是有一个生产左手用品的企业群，提供左手用理发剪、园艺剪、工具剪等。作为左手专用最有特点的用品—剪刀，国内现在的品种已相当齐全，其质量和款式毫不逊色于国外产品，而价格常为国外产品的五分之一到十分之一。
计算机用品也是左手用品开发一个活跃的领域。著名品牌双飞燕专门为左撇子开发了小键盘置于左侧的左手斜键盘，说明书上明示“让您的左手重新焕发新的活力”。双飞燕的左手键盘有个响亮的名子“工程左数”，一个“左”字显示对左撇子的人文关怀。双飞燕的无线鼠标和键盘也有左手用产品。
左手起瓶器、左手钢卷尺都有国产，按人体工程原理设计的左手鼠标在北京电子城可以买到。特别是山东蓬莱双叶左撇子用品实业部开发了包括剪刀、餐具厨具、乐器、钟表、专用工具等多个门类的左手用品，极大丰富了国产左手用品的品种，使国产左手用品已初具规模。
潘洪仁的左手用品事业
在众多左手用品开发者中，潘洪仁以他的执着和奉献精神成为其中的佼佼者，使蓬莱双叶左撇子用品实业部成为国内品种最全的左手用品开发企业。
1997年潘洪仁从政府领导岗位退下来后开始了晚年第二次创业。他选中了铁艺项目，跑市场、进材料、现场测绘、画图纸、加工制作、安装，一人全能，总经理兼安装工。历经两年多的打拼，高质量的产品和诚信服务得到用户的认可，生意越做越大。到2002年，一个人的小作坊已变成一家初具规模的小工厂，“蓬莱双叶”也成为当地有较高知名度的品牌。
企业要发展壮大就要不断创新，如何在已有的铁艺制品基础上谋发展，这是潘洪仁经常思考的问题。一天他在画图纸使用计算器时小孙子凑过来也要试试，他惊奇地看到孙子伸出的是左手，而用左手操作计算器实在是太别扭了。联想到生活中碰到许多左撇子使用工具的种种不便，潘洪仁眼前一亮，左撇子用品不正是一个好项目吗？
经过一番调研，潘洪仁感觉中国人富起来了，商品将更为细化，会更尊重人的个性，以前长期被忽视的左撇子群体的特殊需要应得到考虑，左手用品必将形成一个产业。更重要的是，左手用品不仅可以解除左撇子们操作上的诸多苦恼，倡导多用左手开发右脑有利于提高民族整体素质，是利国利民的好事。他坚定了上左手用品项目的决心。
开发左手用品较之生产铁艺制品无疑更具挑战性。由于左手用品的多样性和消费群体的分散性，决定了左手用品市场的广博性。要大面积地覆盖市场，仅靠传统的运作方式显然难以奏效，只有利用网络。作为一个上世纪六十年代毕业的大学生，潘洪仁对电脑还是比较陌生的。他又一次从零开始，拜小儿子为师，从开机关机学起，对照光盘一步一步地走，经过半年的努力掌握了计算机的使用。鉴于对开发左手用品的执着信念，项目起步时他就一次认购了“左撇子．中国”、“左撇子．公司”等多个中文域名和通用网址“左撇子用品”，并且一订就是十年。老伴半开玩笑地问他：“你能保证活那么长时间吗，五年五年地买还不行呀！？”他回答说：“没有问题吧，这个项目我是一定要上的，即便我完不成，可以交给儿子嘛。”
左撇子用品开发的第一步工作是确定具体的产品，国内是空白，就借鉴国外资料，到网上查找世界各国已有的左手用品，只要适合我国国情的就纳入开发计划。潘洪仁也从生活中找开发左手用品的灵感，不管走到哪里，总是带着左撇子的需求去观察社会，发掘每一个可能开发左手用品的细节。有一次他陪老伴溜公园，看到放风筝的人都是左手持线轮右手摇线轮，就上前打探可不可以左右手换过来操作。放风筝的人觉得这个问题很奇怪，而实际一试完全不行。一个新产品的构想就从中诞生了。她的老伴也有新发现，看到一个女孩头上发卡簪子的图案是倒的。原来一般人用右手从右向左插簪子，而左撇子用左手是从左向右插簪子，簪子上的图案都是为右撇子设计的，簪子插在左撇子头上就常常是图案朝下了。小小的簪子也列入了左手用品的开发计划。
潘洪仁的厂可以生产一些适合本厂工艺条件的左手用品，不过左手用品涉及多门类，必须走专业化配套的路子，要由相关专业的厂家来制造。他遇到数不清的困难，一把小小的左手剪刀起定量要5000把以上，而且要交价格不菲的模具费。为了让有限的资金能开发更多的产品，潘洪仁总是苦口婆心地作对方的工作，讲左撇子用品这一中国新兴产品的市场前景，讲左手子用品对提高中华民族整体素质的重大作用，希望对方能从长计议，高瞻远瞩地看待当前的困难，并从长期合作的关系上提供帮助。诚心所至金石为开，一个一个产品就这样诞生了。
为启动左手用品市场，潘洪仁对销售商尽其所能地提供方便。从蓬莱双叶左撇子用品实业部进货，不设最低定货量，有时一件两件也可进货。信守质量承诺，发现商品自身质量问题，在商品无损坏、包装物完整的前提下，一个月内给退货换货。这些措施极大降低了销售商的风险，而蓬莱双叶左撇子用品实业部不得不承受更多的市场压力。
有一分耕耘就有一分收获，蓬莱双叶左撇子用品实业部的第一款左手用品在2005年10月上市，经过两年的奋斗，靠自身积累，左手用品现已发展到包括剪刀、餐具厨具、乐器、钟表、专用工具等多个门类的60多个品种。蓬莱双叶左撇子用品实业部开发的左手用品已涵盖了左撇子最常用的主要左手用品，成为国内开发品种最多种类最全的企业，“双叶”也正在成为国内左手用品一个叫得响的品牌。
潘洪仁收获的可能不只是企业经营的成功，更是如他自己所说的“难得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”。他同时收获的是一份人生的追求，永无止境的追求。
在编写本书的过程中，笔者见到也听说过许多像潘洪仁这样为开发左手用品尽心尽力的企业家。他们看到的不仅是左手用品的巨大商机，更是怀着一种提高民族素质的使命感。笔者从内心对他们表示深深的敬意。
左手用品设计国际获奖
中国的设计师们也在努力开发适合东方左撇子使用的左手用品，让中国人设计的左手用品走向世界。北京联合大学机械电子学院许翰锐设计的双面左右手通用尺在国际文具设计大赛中获Kokuyo Design Award 2007评委特别奖，中国人原创的左手用品终于在国际上亮相。
设计师考虑到，一般尺的刻度都是自左向右，不适合左撇子平常的习惯或其他人偶然自右向左精确划线或读数的需要。单独为左撇子设计刻度自右向左的尺应用群体受限，而要在一把尺的两边分别刻上数字排列方向相反的两行数字又过于繁琐。设计师独具匠心地利用汉数字中偶数字O、二、四、六、八、十字形左右对称的特点，将其使用在透明材质尺子的刻度上，使尺正面适合从左向右使用的同时，背面又适合从右向左划线和读数。产品的设计具有强烈的东方特色，又以简洁的设计实现了更广泛的适用性。
获奖作品——左右手通用尺
评委对本产品给予很高的评价，评语写到：充分考虑适用性制造器具是左利手者和右利手者永远的课题。设计者们总是在追求做出让所有人都安全使用的用具，本作品在有限的空间内以简洁方法实现了这种适用性。双面左右手通用尺是一款不拘方向、不受惯用手限制、巧妙利用汉数字对称性的优秀产品。设计者深入发掘汉字的内在美，作品堪称凸显汉字文化特点的精品。
中国左手用品，中国左手用品创意，中国左手用品设计正在走出国门，冲出亚洲。
左撇子话题正得到报纸、广播、电视、杂志、网络更密切的关注，其内容也从猎奇向纵深发展，从社会文化、医疗保健、教育、产品开发和市场培育各个方面讨论关于左撇子问题。
左撇子“新闻”不新
几年前提起8月13日是国际左撇子日，还都只当作是由国外舶来的一个蹊跷的洋节日。现在到了这一天，许多报纸、电台、电视台都像报道常规节日一样提到这个节日。输入“国际左撇子日”主题词，在中文Google上可以查到80万个条目，而一些国内的礼品网已为这一天准备左撇子的礼物了。若以“左撇子”为主题词，在中文Google上可以查到近200万个条目，而是搜狐上则可以查到450万个条目。
涉及左撇子的话题已正在成为更为常见的“新闻”。2007年5月《安徽商报》一期就做了5个整版的左撇子专刊，看看标题就够吸引人了：“左撇子也是天使”、“左撇子们联合起来”、“左右开弓做个快乐的左撇子”。
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安徽商报左撇子专刊
一些报社不仅是新闻的报道者还承担起左撇子活动的牵头者，《南昌晚报》在2007年的国际左撇子日推出南昌首届左撇子聚会活动，引起社会公众的强烈反响和广大左撇子的极大兴趣。这次成功的聚会也成为《南昌晚报》的新闻。
在专业的教育、科技期刊上也常对国际上关于左撇子研究的新进展、左撇子儿童教育问题等多有报道。“左利手”、“右脑开发”、“左手用品”也正在成为我们日常生活中使用频度越来越高的词汇。
左撇子《历程》交锋
2004年12月，中央电视台科学教育频道《历程》栏目连续三出“我是左撇子”节目，并分为“人分左右”、“左撇子更聪明吗？”和“左撇子要纠正吗？”三个板块。中科院心理学专家张侃与本书作者作为嘉宾，与主持人姜勇共同探讨左撇子的起源、左撇子的优劣势、左撇子的教育等一系列问题。这可能是中央电视台首个关于左撇子的科学节目。这期《历程》在交锋中跨越左和右的隔阂，带观众走进左撇子的世界。
左为本网站作者，相邻为心理学专家张侃 |
主持人姜勇 |
大家在共同探索中，时而相互佐证，时而唇枪舌剑，展现了左撇子的多层次问题。而在讨论“左撇子更聪明吗”问题时，意见明显不同。这里摘引一段当时的辩论：
姜勇：曾经有的欧洲国家评选过历史上影响最大的四位军事家，他们是亚历山大大帝、恺撒大帝、拿破仑，还有成吉思汗。在这四个人中，非常有意思的是其中的三位都是左撇子。而且近期连续几任美国总统，比如象里根、布什还有克林顿，三位也都是左撇子。这能说明什么问题呢？难道左撇子真的比右撇子聪明吗？
马溥：我觉得左撇子的确是一个非常优秀的群体，他们的确是人才辈出。你就用脑瓜想一想，二十世纪最伟大的科学家、二十世纪最伟大的画家……
姜勇：爱因斯坦。
马溥：二十世纪最伟大的女科学家，甚至是最有名的女演员，你点谁吧？
姜勇：你说这些人都是左撇子？科学家，爱因斯坦吧，一般都说他是二十世纪最伟大的科学家。
马溥：很荣幸，左撇子！
张侃：你为什么这么荣幸？
马溥：我是半个左撇子嘛！
姜勇：最伟大的画家应该是谁？毕加索？
张侃：达·芬奇。
马溥：达·芬奇不是二十世纪的。但是话说回来了，达·芬奇是文艺复兴时期的，他也是左撇子。毕加索也是左撇子。
姜勇：达·芬奇、毕加索都是左撇子。
马溥：虽然是两个时代的，而且和达·芬奇同时代的，所谓文艺复兴三杰，达·芬奇、拉斐尔，和那个米开朗琪罗三驾马车，全是左撇子。你说最有名的女演员，你能想出谁来？
姜勇：那就太多了，这就不好说了。
马溥：不，一个，No.1，全世界。
姜勇：不，这个看法不一样呀。
张侃：你是不是讲索菲亚·罗兰。
姜勇：您说是索菲亚·罗兰，是吗？我肯定选奥黛丽·赫本。
马溥：我选玛丽莲·梦露。
张侃：你选梦露，梦露不算最有名吧。
马溥：但是她是左撇子。
姜勇：梦露是左撇子，是吧。
张侃：你把她确定为最有名，我觉得他这个里面的统计呀，它不是太准确的。
姜勇：终于有人替右撇子说话了。
张侃：也不是替右撇子人说话，我觉得左利人和右利人呀，他都是非常优秀的。要不怎么会有这种人呢？那么这种统计，往往是站在某一个角度，比如我就注重左撇子优秀，我可以把这个左撇子人当中优秀的拿出来。那么右撇子优秀的人也很多呀，你把他们拿出来以后不就平衡了吗？比如刚才我们这个定义就有问题，说最优秀的女演员是谁，这个不是个子高的好办，一量就量出来了，对吧？
姜勇：我想马先生肯定有他的理论依据。
姜勇：美国人这段时间喜欢左撇子。
张侃：美国三届总统连续是右撇子的机会更多。
姜勇：我觉得就是人站的立场不同。我觉得现在马先生完全是一个左撇子卫道士的形象。
张侃：他是半截子左撇子嘛！
马溥：对，为自己争权利。但不管怎么说，我觉得这是一个很有趣的现象。
张侃：我相信现在虽然没有统计，哪位电视观众有兴趣，可以作这个研究，我相信他产生的比例跟人口的比例是相当的。也就是说有这么多右撇子，他会产生优秀的人，有这么多左撇子也会产生优秀的人，这个比例是相当的。
这个争论显然没有结论，而且大家意见一致地认为提为“左撇子和右撇子各有什么长处”可能更科学。不过“左撇子更聪明吗？”还是会作为一个久远的话题让大家长期争论下去。
在节目的最后，姜勇提了一个非常富有想象力的问题：可以假设一下，如果这个世界上要真没了左撇子会是什么样？
张侃：如果真没了左撇子那也没关系，如果真没有右撇子那也没关系，那这个问题就不存在了。但是现实它是存在的。
马溥：不，我的想法不一样。我倒觉得如果社会没了左撇子，一个可能更整齐有序了，也可能少了一些麻烦。可是反过来讲呢，它也要少了很多色彩和活力！
与“左撇子的神奇世界”《非常接触》
《非常接触》栏目是北京电视台科教频道原创，以推介名人名著为内容的大众读书栏目。栏目名人云集，许多社会名流、文学家、表演艺术家曾做客《非常接触》。2005年9月，第一版《左撇子的神奇世界》引起《非常接触》栏目组的好奇，因为大多数右撇子“实在不知道这左撇子世界是什么样的，不知道原来在右手人占大多数的世界里，左撇子居然会有那么多的烦恼。”他们请本网站作者，还有北京左撇子联盟的几位成员和另几个普通左撇子做嘉宾，一起对左撇子的神奇世界进行了探索。
《非常接触》这次请的都是普通人，讲的是发生在普通左撇子身边的普普通通的故事。左撇子抢占饭桌左角避免与别人筷子打架，不得不远离放在饭桌中央的主菜，换用右手又不是夹不上菜就是菜掉得到处都是。小时候用左手写字让家长疼打，因此变得口吃了家长还责怪是向别的孩子学的。因为倾慕左撇子女孩，男孩学用左手还颇有成绩。展示千奇百怪的左手用品。一个个有趣的亲历故事，让观众一会哄堂大笑，一会掌声不断，一会又陷入沉思。
主持人阿忆和晓艳，或请嘉宾讲自己作左撇子的经历，或请《左撇子的神奇世界》的作者回答观众疑问，将关于左撇子的知识多层次全方位地展示给观众。
本网站作者在《非常接触》现场答疑
节目结束时，按主持人阿忆的要求，每位嘉宾用一句话谈对左撇子世界的感受：
“希望以后各位家长再不用把孩子从左撇子板成右撇子，这样对今后中国的教育都有好处。”这是一位左手用品推广者建议。
“我只希望不管是左撇子的人还是右撇子人，大家把左右手、左右脚都学会用了，这样对生活都好。”这是练就左右手都会用的人的愿望。
“我始终认为自己是个真正的左撇子。”这是被改造成右撇子的左撇子的心声。
“我希望更多的人成为左撇子。”哈，这可是一个“宁死不屈”坚持做左撇子人的呼声。
本书的作者表示：“谢谢大家关注左撇子，也希望大家左手、左侧肢体多运动。”
阿忆总结为：“建立左手人和右手人的和谐社会。”
“左撇子的神奇世界”这期节目获得相当大的成功，在社会上引起很强的反响。栏目组本身也以这种方式，通过进一步关注百姓话题，在嘉宾的选择上更加偏爱具有特殊经历的普通人，拉近了与观众的距离。在一本书和普通人的生活经历之间找到共鸣，使这档读书节目从大众表达的立场出发，成为贴近群众的大众化读书栏目，并找到新的收视增长点。
《鲁豫有约》左手的人生
“他们的人生因为左手而精彩，他们的人生因为使用左手而受到伤害。左手人群、左手才艺、左手用品。《鲁豫有约》左撇子一族讲述他们遭遇的酸甜苦辣。”这是2006年8月国际左撇子日期间，香港凤凰卫视《鲁豫有约》隆重推出“左手的人生”节目的片头语。
鲁豫约来三位各具代表性的左撇子。
第一位嘉宾叫赵宇欣，是个非常快乐的小伙子。他的成长环境比较宽松，父母对他左手用手习惯任其发展。幸运的是，学校的老师也没有对他进行“左手改右手”的强行纠正。他在生活中虽然有些不便，可是他确实很快乐。在谈论这些问题的时候他非常开心，观众不由得想起“健康成长”这个词。
第二位嘉宾叫郭斌，今年才35岁，却显得有些过于沧桑。和赵宇欣比起来，他就很不幸了。小时候父母强行纠正他的左手习惯，除了给他留下了心理和生理上的伤害，他的语言功能也受到了影响，惧怕和人交流，甚至不敢接电话，他的性格也变得内向和自闭。虽然他现在已经对父母释怀，但是还是能看出他内心的巨大创伤。
第三位嘉宾叫李曼，一个很有自信的女孩子。她也是很幸运的，她的左手、右手都不示弱。李曼现场挥毫，或左手运笔，或右手润色，或左右手同时题词，转瞬间9条栩栩如生的金鱼跃然纸上，引来现场观众阵阵惊叹。
本网站作者也作为嘉宾之一向观众介绍左手用品。
鲁豫请佳宾现场左右手做画 |
本网站作者做客《鲁豫有约》 |
“左手人生”，一个构建和谐社会的主题拉近了左手人和右手人的距离。这个节目除在国内多家地方电视台转播外，也向海外华人播出。
左撇子已不单纯是个人或家庭的问题，关系到下一代的健康成长和社会的稳定和谐，涉及教育、卫生、劳动保护、产品设计等方方面面的问题，左撇子现象将得到全社会更多的关注。